Halaman
53
Subtema 2: Merawat Hewan
Subtema 2:
Merawat
Hewan
Lani anak yang berbakti.
Ia selalu menuruti nasehat ayah.
Lani juga anak yang rajin.
Ia selalu merawat ayam dengan baik.
Kandang ayamnya terlihat bersih.
Ia senang dengan hasil kerjanya.
Perhatikan gambar di bawah dengan teliti!
Kandang
ini perlu dibersihkan
agar ayamnya tidak mudah
sakit, ya, Nak.
Ya,
Ayah. Aku akan
selalu menjaga kebersihan
kandang ayam ini dengan
baik.
Buku Siswa Kelas ll SD/Ml
54
Ayah membersihkan kandang ayam.
Lani juga ikut membantu.
Kandang ayam terlihat bersih.
Hal itu dilakukan agar ayam tidak mudah sakit.
Perhatikan gambar di bawah dengan teliti!
Subtema 2: Merawat Hewan
55
Buatlah pertanyaan yang menurutmu penting
dari gambar di atas! Tukarkan pertanyaan
dengan temanmu! Kemudian, jawab pertanyaan
temanmu dengan benar!
Membersihkan kandang ayam merupakan salah
satu cara merawat ayam.
Bagaimanakah cara lain merawat ayam?
Bacalah teks laporan berikut dengan lafal dan
intonasi yang tepat!
Pertanyaanmu:
Jawaban Temanmu:
Nama Temanmu:
Buku Siswa Kelas ll SD/Ml
56
Merawat Ayam
Ayam perlu dirawat dengan baik agar tidak
mudah terkena penyakit. Merawat ayam
harus dengan kasih sayang. Banyak cara
yang dilakukan dalam merawat ayam.
Pertama, dengan memberikan makan
dan minum secukupnya. Kedua, dengan
menyediakan kandang yang layak dan bersih
untuk ayam. Ketiga, ayam diberi vaksin agar
tidak mudah terkena penyakit. Bila ayam
terkena penyakit hendaknya segera diobati.
Kalau terlambat, ayam tersebut dapat
menyebarkan penyakit bagi ayam lain dan
manusia. Penyakit ayam yang berbahaya
bagi manusia adalah flu burung. Penyakit
tersebut dapat menimbulkan kematian.
Untuk itu, ayam harus dirawat dengan baik.
Subtema 2: Merawat Hewan
57
Jawablah pertanyaan berikut berdasarkan isi teks
tentang merawat ayam!
1.
Mengapa ayam harus dir
awat dengan baik?
Jawab:
....................................................................................
.................................................................................................
2.
Apa nama penyakit ayam yang dapat menular kepada
manusia?
Jawab:
....................................................................................
3.
Apa yang diberikan agar ayam tidak mudah ter
kena
penyakit?
Jawab:
....................................................................................
4.
Apa dampak penyakit flu burung yang paling
ber
bahaya bagi manusia?
Jawab:
....................................................................................
Buatlah simpulan dari teks tentang merawat
ayam pada kolom berikut!
Buku Siswa Kelas ll SD/Ml
58
Nyanyikanlah lagu berikut sambil
memperagakan gerakan ayam mengepakkan
sayapnya!
Anak Ayam
Ciptaan : A.T Mahmud
Tekotek kotek kotek, anak ayam turun berkotek.
Tekotek kotek kotek, anak ayam turun berkotek.
Anak ayam turunlah empat, mati satu tinggallah tiga.
Anak ayam turunlah tiga, mati satu tinggallah dua.
Tekotek kotek kotek, anak ayam turun berkotek.
Tekotek kotek kotek, anak ayam turun berkotek.
Anak ayam turunlah dua, mati satu tinggallah satu.
Anak ayam turunlah satu, mati satu tinggal induknya.
Lani bernyanyi tidak terlalu keras.
Ia menghargai tetangga sebelah.
Sikap Lani pantas ditiru.
Sesama tetangga, kita harus saling menghargai.
Saling menghargai merupakan contoh sikap yang
sesuai dengan sila Pancasila.
Masih ingatkah dengan simbol-simbol Pancasila?
Subtema 2: Merawat Hewan
59
No.
Bentuk Perbuatan
Ya
Tidak
1.
Berkata dengan sopan
....
....
2.
Melaksanakan keputusan
keluarga dengan lapang dada
....
....
3.
Membuat PR dengan rajin
....
....
4.
Suka menolong ibu
....
....
5.
Menghormati guru
....
....
6.
Menuruti nasehat orang tua
....
....
7.
Berpakaian rapi
....
....
8.
Hidup rukun dengan adik
....
....
9.
Berdoa dengan khusuk
....
....
10.
Melaksanakan tugas di rumah
dengan tanggung jawab
....
....
Aku telah bekerja sesuai dengan sila Pancasila.
Aku berjanji akan menaati sila-sila Pancasila.
Sekarang, ceritakan di depan kelas sikap yang
pernah kamu lakukan di sekitar rumah yang
sesuai dengan sila Pancasila.
Apakah kamu telah menerapkan perilaku sesuai
dengan sila Pancasila?
Coba ingat kembali perbuatan baik yang pernah
kamu lakukan.
Berilah tanda centang (
) pada perbuatan yang
pernah kamu lakukan dengan jujur!
Buku Siswa Kelas ll SD/Ml
60
Ayam jantan dan betina mempunyai berat yang
berbeda.
Perhatikan gambar berikut!
Bandingkan berat ayam berdasarkan hasil
penimbangan Lani!
Berilah tanda centang (
) pada gambar yang
lebih berat!
Lani menimbang berat ayamnya.
Berat satu ekor ayam betina 2 kg.
Berat satu ekor ayam jantan 3 kg.
Ayam jantan lebih berat daripada ayam betina.
1.
Subtema 2: Merawat Hewan
61
2.
3.
4.
5.
Buku Siswa Kelas ll SD/Ml
62
Piktograf berikut menyajikan data tentang jumlah
ayam Lani pada setiap kandang.
Kandang
Jumlah Ayam
A
B
C
D
E
= mewakili 3 ayam
= mewakili 1 ayam
B
e
l
a
j
a
r
B
e
r
s
a
m
a
O
r
a
n
g
t
u
a
63
Subtema 2: Merawat Hewan
1.
Berapakah jumlah ayam Lani pada kandang A?
Jawab:
...................................
2.
Berapakah jumlah ayam Lani pada kandang C?
Jawab:
...................................
3.
Di kandang manakah jumlah ayam Lani paling
banyak?
Jawab:
...................................
4.
Di kandang manakah jumlah ayam Lani paling
sedikit?
Jawab:
...................................
5.
Jika berat masing-masing ayam 2 kg, di kandang
manakah ber
at kelompok ayam yang paling berat?
Jawab:
...................................
Jawablah pertanyaan berikut berdasarkan
piktograf yang kamu amati!
Diskusikanlah dengan Ibu/bapakmu tentang:
1.
Simbol-simbol pada masing-masing sila Pancasila.
2.
Bentuk perilaku yang mencer
minkan masing-masing sila Pancasila.
3.
Hasil pengukuran ber
at binatang.
4.
Data pada gr
afik piktograf.
Bila kamu mengalami kesulitan, mintalah kepada Ibu/Bapakmu untuk
menjelaskannya agar kamu lebih memahami kesulitan tersebut!
Buku Siswa Kelas ll SD/Ml
64
Ibu memasak di dapur.
Lani dan adik datang menghampiri.
Amati gambar di bawah dengan teliti!
Pertanyaanmu:
Jawaban Temanmu:
Nama Temanmu:
Buatlah pertanyaan yang menurutmu penting
dari gambar di atas. Tukarkan pertanyaan
dengan temanmu. Kemudian jawab pertanyaan
temanmu dengan benar!
Ibu
memasak
apa?
Ibu
sedang
menggoreng
ikan gurami,
Nak!
Subtema 2: Merawat Hewan
65
Sebelum memasak, ibu bertanya kepada semua
anggota keluarga tentang makanan yang disukai.
Seluruh keluarga sepakat makan ikan gurami
goreng.
Keluarga Lani menunjukkan sikap bermusyawarah.
Sikap bermusyawarah merupakan sikap yang
sesuai dengan sila keempat Pancasila.
Tahukah kamu sikap lain yang sesuai dengan sila
keempat Pancasila?
Berilah tanda centang (
) pada sikap yang
sesuai dengan sila keempat Pancasila pada
gambar berikut!
Buku Siswa Kelas ll SD/Ml
66
Kelompokanlah gambar yang menunjukkan
sikap sila keempat Pancasila. Tuliskan pada tabel
berikut!
No.
Bentuk Perbuatan
1.
Menyetujui pendapat teman.
2.
3.
4.
5.
Subtema 2: Merawat Hewan
67
Ikan gurami diambil dari kolam di belakang rumah.
Ikan gurami gemuk dan sehat.
Ikan akan sehat jika dirawat dengan baik.
Kita harus tahu cara merawat ikan dengan baik.
Bagaimana cara merawat ikan di kolam dengan
baik?
Tulislah cara merawat ikan yang kamu ketahui!
Cara Merawat Ikan
1.
.......................................................................
.......................................................................
2.
.......................................................................
.......................................................................
3.
.......................................................................
.......................................................................
4.
.......................................................................
.......................................................................
5.
.......................................................................
.......................................................................
Nah, sekarang kamu ceritakan cara merawat ikan
yang telah kamu tulis pada kolom di atas.
Ceritakan dengan bahasa yang santun!
Buku Siswa Kelas ll SD/Ml
68
Kolam ikan Lani selalu bersih.
Ia selalu berusaha membersihkannya.
Tubuh terasa lelah setelah membersihkannya.
Tubuh dibasahi keringat.
Lani mengambil tisu untuk mengelap keringat.
Ia juga meminum air putih.
Meminum air putih setelah beraktivitas baik
untuk kesehatan.
Perhatikan gambar berikut!
Manakah dari gambar berikut yang menunjukkan
kegiatan yang boleh dilakukan setelah
beraktivitas fisik?
Berilah tanda centang (
√
) pada bagian tersebut!
Subtema 2: Merawat Hewan
69
Sekarang, ceritakan pengalamanmu tentang
kegiatan setelah beraktivitas fisik berdasarkan
gambar di atas.
Selain ikan dan ayam, Lani juga mempunyai
bebek.
Lani tahu bahwa ikan, ayam, dan bebek mempunyai
berat yang berbeda.
•
Berat satu ekor ikan gurami 1 kg.
•
Berat satu ekor ayam 2 kg
•
Berat satu ekor bebek 3 kg.
Buku Siswa Kelas ll SD/Ml
70
Urutkanlah hasil pengukuran berat ketiga
kelompok hewan berikut dari yang paling ringan
sampai paling berat.
1.
2.
3.
4.
5.
Subtema 2: Merawat Hewan
71
Ikan gurami di kolam telah dipanen.
Ikan dimasukkan ke dalam beberapa baskom.
Amatilah piktograf berikut!
Baskom
Jumlah Ikan
A
B
C
D
E
Keterangan
= mewakili 5 ikan
= mewakili 2 ikan
B
e
l
a
j
a
r
B
e
r
s
a
m
a
O
r
a
n
g
t
u
a
Buku Siswa Kelas ll SD/Ml
72
Berdasarkan pemahaman pada piktograf, isilah
tabel berikut!
Baskom
Jumlah Ikan
A
B
C
D
E
Berdasarkan tabel di atas, berapakah jumlah ikan
gurami yang telah dipanen?
Diskusikanlah dengan orang tuamu tentang:
1. Mengelompokkan sikap yang mencerminkan sila keempat Pancasila
2. Menanyakan cara merawat hewan di sekitarmu.
Bila mengalami kesulitan, mintalah kepada orang tuamu untuk
menjelaskannya agar kamu lebih memahaminya!
Subtema 2: Merawat Hewan
73
Keluarga Lani juga mempunyai bebek.
Lani juga selalu merawat bebek dengan baik.
Buatlah pertanyaan penting dari gambar di atas.
Tukarkan dengan temanmu. Kemudian, jawab
pertanyaan temanmu dengan benar!
Pertanyaanmu:
Jawaban Temanmu:
Nama Temanmu:
Buku Siswa Kelas ll SD/Ml
74
Sekarang, coba kamu peragakan gerakan bebek
seperti yang ditirukan Lani!
Subtema 2: Merawat Hewan
75
Nyanyikanlah lagu berikut sambil memperagakan
gerakan bebek!
Bebek harus dirawat agar gemuk dan sehat.
Bacalah cara merawat bebek yang baik pada teks
di bawah dengan lancar!
Potong Bebek Angsa
Lagu daerah dari NTT
Potong bebek angsa
Masak di kuali
Nona minta dansa
Dansa empat kali
Dorong ke kiri,
Dorong ke kanan
La la la la la ...
Dorong ke kiri,
Dorong ke kanan
La la la la la ...
Buku Siswa Kelas ll SD/Ml
76
Merawat Bebek
Bebek dapat menghasilkan telur dan daging. Telur
dan dagingnya dapat dimakan. Bebek yang terawat
akan menghasilkan daging yang lezat. Bebek harus
dirawat dengan baik. Bebek harus diberi makan
secukupnya. Makanan bebek adalah keong, sayuran,
atau pellet.
Bebek juga harus diberi minum secukupnya. Bebek
membutuhkan kandang yang bersih. Kandang
bebek harus dibersihkan dua kali seminggu. Bebek
harus diberi vaksin dan vitamin agar tidak mudah
terkena penyakit. Bila bebek sakit, harus segara
diobati. Kesehatan bebek harus dijaga.
Jawablah pertanyaan berikut ini berdasarkan isi teks
laporan!
1.
Bagian apa dar
i bebek yang dapat dimakan?
Jawab:
...................................................................................
....................................................................................
2.
Apa yang dibutuhkan bebek selain makanan?
Jawab:
...................................................................................
....................................................................................
3.
Apa makanan bebek?
Jawab:
...................................................................................
....................................................................................
4.
Apa yang diberikan agar bebek tidak mudah ter
kena
penyakit?
Jawab:
...................................................................................
....................................................................................
Subtema 2: Merawat Hewan
77
Setelah membaca teks laporan, catatlah isi teks
laporan itu pada kolom berikut!
Bacakanlah catatan laporanmu di depan kelas!
Buku Siswa Kelas ll SD/Ml
78
Amatilah gambar bebek berikut!
Bebek berwarna coklat mempunyai berat 3 Kg
Bebek berwarna hitam mempunyai berat 4 Kg
Bebek berwarna putih mempunyai berat 5 Kg
Tentukan kelompok hewan berikut berdasarkan
beratnya. Gunakan kata “lebih berat dari” atau “lebih
ringan dari”!
1.
2.
3.
lebih ringan dari
.........................
.........................
Subtema 2: Merawat Hewan
79
4.
5.
.........................
.........................
Bulan ke
Jumlah bebek yang dibeli Ibu
1
2
3
4
5
Keterangan
= mewakili 5 ekor bebek
= mewakili 2 ekor bebek
= mewakili 1 ekor bebek
Amatilah piktograf berikut!
B
e
l
a
j
a
r
B
e
r
s
a
m
a
O
r
a
n
g
t
u
a
Buku Siswa Kelas ll SD/Ml
80
Jawablah pertanyaan berikut berdasarkan
piktograf yang kamu amati!
1.
Berapakah jumlah bebek yang dibeli ibu pada bulan
kedua?
Jawab:
...................................................................................
................................................................................................
2.
Berapa jumlah bebek yang dibeli ibu pada bulan
kelima?
Jawab:
...................................................................................
................................................................................................
3.
Pada bulan ke berapa jumlah bebek paling banyak?
Jawab:
...................................................................................
................................................................................................
4.
Jika berat masing-masing bebek 3 kg, pada bulan ke
ber
apa berat kelompok bebek yang paling berat?
Jawab:
...................................................................................
................................................................................................
5.
Jika berat masing-masing bebek 3 kg, pada bulan ke
ber
apa berat kelompok bebek yang paling ringan?
Jawab:
...................................................................................
................................................................................................
Diskusikanlah dengan Ibu/bapakmu tentang :
1.
Menentukan bentuk gerakan bebek
2.
Mengidentifikasi car
a merawat bebek
3.
Membandingkan hasil penguikuran ber
at binatang
4.
Membaca gr
afik piktograf
Bila kamu mengalami kesulitan, mintalah kepada Ibu/Bapakmu untuk
menjelaskannya agar kamu lebih memahami kesulitan tersebut!
Subtema 2: Merawat Hewan
81
Lani akan pergi belajar ke rumah Siti.
Namun, cuaca terlihat mendung.
Ibu menyarankan agar membawa payung.
Buatlah pertanyaan penting dari gambar di atas.
Tukarkan dengan temanmu. Kemudian, jawab
pertanyaan temanmu dengan benar!
Pertanyaanmu:
Jawaban Temanmu:
Nama Temanmu:
Lani,
jangan lupa
bawa payung, ya,
nak. Cuacanya
mendung.
Baik,
Bu.
Buku Siswa Kelas ll SD/Ml
82
Lani berangkat ke rumah Siti.
Di perjalanan, tiba-tiba hujan turun.
Lani segera mengembangkan payungnya.
Ia melihat Meli dari kejauhan.
Ia memanggil Meli dan mendekatinya.
Lani pun sepayung dengan Meli.
Lani telah membantu Meli agar tidak kehujanan.
Sikap saling membantu merupakan perilaku yang
mencerminkan sila kelima Pancasila.
Subtema 2: Merawat Hewan
83
Masih ingatkah kamu lambang dan makna sila kelima
Pancasila?
Tuliskan jawabanmu pada kolom berikut!
Lambang Sila
Kelima
Makna Sila Kelima Pancasila
....
....
Tuliskan sikap yang mencerminkan sila kelima
Pancasila dalam kehidupanmu sehari-hari.
Isikan pada tabel berikut!
No.
Contoh Perilaku
1.
Membantu orang yang membutuhkan
pertolongan.
2.
3.
4.
5.
Buku Siswa Kelas ll SD/Ml
84
Saat hujan turun, terdengar suara kodok.
Kodok dapat melompat dan berenang di air.
Bagaimana bentuk gerakan kodok melompat dan
berenang?
Perhatikan gambar di bawah dengan teliti!
Tirukanlah gerakan kodok melompat dan berenang
sambil menyanyikan lagu Si Kodok!
Hujan membasahi tumbuhan.
Tumbuhan tumbuh subur.
Perhatikan gambar berikut!
Subtema 2: Merawat Hewan
85
Si Kodok
Dipopulerkan oleh Ria Enes & Susan
Ada kodok
Rekotok rekotok
Di pinggir kali
Rekotok rekotok
Mencari makan
Rekotok rekotok
Setiap hari
Rekotok rekotok
Ternyata
air hujan sangat
bermanfaat bagi kita,
ya, Meli!
Iya,
Lani! Kita harus
bersyukur atas nikmat
Tuhan yang banyak
kepada kita!
Apa yang kamu pikirkan tentang gambar tersebut?
Coba tuliskan pada kolom berikut!
Buku Siswa Kelas ll SD/Ml
86
Bacalah teks puisi berikut dengan lafal dan
intonasi yang tepat!
Indahnya Pemandangan
Ciptaan : AT Mahmud
Memandang alam dari atas bukit
Sejauh pandang kulepaskan
Sungai tampak berliku
Sawah hijau terbentang
Bagai permadani di kaki langit
Gunung menjulang
Berpayung awan
Oh indah pemandangan
B
e
l
a
j
a
r
B
e
r
s
a
m
a
O
r
a
n
g
t
u
a
87
Subtema 2: Merawat Hewan
Diskusikanlah dengan Ibu/bapakmu tentang :
1.
Membaca teks puisi
2.
Menjelaskan isi puisi
Bila kamu mengalami kesulitan, mintalah kepada Ibu/Bapakmu untuk
menjelaskannya agar kamu lebih memahami kesulitan tersebut!
Buku Siswa Kelas ll SD/Ml
88
Minggu pagi, Lani dan Siti bermain di halaman rumah.
Mereka bermain kejar-kejaran dengan kucing
kesayangan Siti.
Tubuh mereka terasa lelah setelah bermain.
Perhatikanlah gambar berikut dengan teliti!
Buatlah pertanyaan penting dari gambar di atas.
Tukarkan dengan temanmu. Kemudian, jawab
pertanyaan temanmu dengan benar!
Pertanyaanmu:
Jawaban Temanmu:
Nama Temanmu:
Maaf,
Siti. Sebaiknya
kita menghindari
meminum air dingin
setelah olahraga.
Ini
minuman
untukmu, Lani.
Subtema 2: Merawat Hewan
89
Lani dan Siti bermain di halaman rumah.
Halaman rumah terlihat asri.
Banyak bunga bermekaran berwarna indah.
Rumput di halaman juga tumbuh rapi.
Bacalah puisi berikut dengan lafal dan intonasi
yang tepat!
Alamku
Saat bangun pagi
Aku bertemu matahari
yang memberi sinar bumi
Bumiku jadi terlihat indah
Bunga-bunga aneka warna
Kumbang dan kupu-kupu
Terbang dan menari gembira
Jelaskanlah isi puisi yang telah kamu baca!
Buku Siswa Kelas ll SD/Ml
90
Amati hewan peliharaan di sekitarmu. Tulislah
sebuah puisi sederhana seperti contoh puisi yang
telah kamu baca.
Kucing Siti mengejar belalang di halaman.
Kucing terkena lumpur dan terlihat kotor.
Lani dan Siti membersihkannya.
Mereka mendiskusikan cara membersihkannya.
Berdiskusi merupakan contoh sikap yang sesuai
dengan sila keempat Pancasila.
Subtema 2: Merawat Hewan
91
Diskusikan dengan temanmu sikap-sikap yang
mencerminkan nilai sila keempat Pancasila?
Tuliskan jawabanmu pada tabel berikut!
No.
Contoh Perilaku
1.
2.
3.
4.
5.
Siti dan Lani lelah bermain.
Mereka beristirahat.
Siti menawarkan minuman dingin kepada Lani.
Lani menolak tawaran Siti dengan sopan.
Buku Siswa Kelas ll SD/Ml
92
Perhatikan gambar berikut dengan teliti!
Maaf,
Siti. Air es tidak baik
untuk kesehatan, apalagi
diminum setelah beraktivitas
fisik. Kita minum air putih
saja, ya!
Ayo,
Lani, kita minum
minuman dingin ini
biar segar!
Masih ingatkah kamu tentang kegiatan yang biasa
dilakukan setelah aktivitas fisik?
Kamu perlu mengetahui kegiatan yang sebaiknya
dihindari setelah beraktivitas fisik.
Berilah tanda centang (
) pada gambar kegiatan
yang perlu dihindari setelah aktivitas fisik!
Subtema 2: Merawat Hewan
93
Kemukakan kegiatan yang boleh dan yang tidak
boleh dilakukan setelah aktivitas fisik.
No.
Kegiatan yang Boleh
Dilakukan Setelah
Aktivitas Fisik
Kegiatan yang Tidak
Boleh Dilakukan Setelah
Aktivitas Fisik
1.
2.
3.
4.
5.
B
e
l
a
j
a
r
B
e
r
s
a
m
a
O
r
a
n
g
t
u
a
Buku Siswa Kelas ll SD/Ml
94
Ceritakanlah kegiatan yang perlu dihindari
setelah melakukan aktivitas fisik berdasarkan
tabel yang telah kamu isi.
Ceritakan di depan kelas dengan bahasa yang
santun!
Diskusikanlah dengan Ibu/Bapakmu tentang:
1.
Cara membaca puisi dengan memper
hatikan lafal, mimik, dan intonasi
yang tepat, dan mintalah komentar dari pembacaan puisimu!
2.
Menulis puisi sendiri dengan kata-kata seder
hana dengan tema
“Merawat Hewan”.
3.
Per
ilaku yang sesuai dengan sila keempat Pancasila
Subtema 2: Merawat Hewan
95
Lani dan teman-teman berkunjung ke kebun
binatang. Mereka akan mangamati berat dan
gerakan berbagai jenis binatang.
Buatlah pertanyaan penting dari gambar di atas.
Tukarkan dengan temanmu. Kemudian, jawab
pertanyaan temanmu dengan benar!
Pertanyaanmu:
Jawaban Temanmu:
Nama Temanmu:
Beli
karcisnya, ya,
Bu. Kami mau
masuk.
Iya,
Nak! Masuk
dengan tertib ya!
Membeli karcis merupakan kewajiban bagi setiap
pengunjung.
Setelah membeli karcis, baru diperbolehkan masuk.
Mendapat pelayanan petugas kebun biantang
merupakan hak setiap pengunjung.
Kita harus melaksanakan kewajiban terlebih dahulu,
baru menuntut hak.
Buku Siswa Kelas ll SD/Ml
96
Lani dan teman-teman tiba di kebun binatang.
Mereka membeli karcis terlebih dahulu.
Mereka antri dengan tertib.
Amati gambar di bawah dengan teliti!
Tahukah kamu dengan hak dan kewajibanmu di
sekolah?
Subtema 2: Merawat Hewan
97
Tuliskan hak dan kewajibanmu pada tabel berikut!
No.
Hak
Kewajiban
1.
Mendapat pelajaran
Mematuhi peraturan
sekolah
2.
3.
4.
5.
Sekarang, berilah tanda centang (
) pada perilaku
terpuji yang terbiasa kamu lakukan dalam kehidupan
sehari-hari.
Isilah dengan jujur!
No.
Sikap
Selalu
Kadang-
kadang
Tidak
Pernah
1.
Mengerjakan tugas
dengan baik
....
....
....
2.
Hadir di sekolah
tepat waktu
....
....
....
3.
Mendapat kasih
sayang dari guru
....
....
....
Buku Siswa Kelas ll SD/Ml
98
Lani dan teman-teman masuk ke kebun binatang.
Mereka dibagi atas beberapa kelompok.
Mereka mengamati berat masing-masing hewan.
Berat masing-masing hewan tercantum pada
papan identitas hewan.
Perhatikan hasil pengamatan berat hewan yang
diamati kelompok Lani berikut!
No.
Nama Hewan
Berat
1.
Kanguru
60 kg
2.
Monyet
40 kg
3.
Harimau
150 kg
4.
Kijang
80 kg
Lani dan teman-teman dapat mengurutkan berat
hewan.
Mereka mengurutkan dari yang paling berat sampai
paling ringan.
Perhatikan urutan berat hewan berikut!
150 kg
80 kg
60 kg
40 kg
Subtema 2: Merawat Hewan
99
Urutkanlah pengukuran berat berikut dari yang
terberat kepada yang lebih ringan!
1.
Ayam 2 kg, bebek 4 kg, bur
ung merpati 1 kg, dan
angsa 5 kg.
2.
Kucing 4 kg, tikus 1 kg, kelinci 3 kg, dan tupai 2 kg.
3.
Biawak 4 kg, komodo 25 kg, buaya 80 kg, dan ular
piton 1
5 kg.
4.
Ikan mas 3 kg, ikan lele jumbo 2 kg, ikan nila 1 kg,
dan ikan gabus 4 kg.
5.
Monyet 13 kg, or
ang utan 45 kg, simpanse 23 kg, dan
kukang 7 kg.
Buku Siswa Kelas ll SD/Ml
100
Berat benda dapat disajikan dalam piktograf.
Perhatikan gambar di bawah dengan teliti!
= 2 kilogram
= 1 kilogram
Berat
Gambar
6 kg
9 kg
7 kg
5 kg
3 kg
Lengkapilah piktograf di atas dengan mengisikan
gambar-gambar sesuai data yang ada!
Guntinglah gambar-gambar berikut terlebih dahulu
dengan hati-hati!
Subtema 2: Merawat Hewan
101
Nah, coba kamu tirukan gerakan harimau dan
kanguru seperti yang kamu amati sebelumnya.
Agar lebih bervariasi, lakukan secara
berkelompok.
Selain mengamati beratnya, Lani dan teman-
teman mengamati gerakan berbagai binatang.
Mereka juga menirukannya.
Perhatikan gambar di bawah dengan teliti!
Buku Siswa Kelas ll SD/Ml
102
Lani dan teman-teman diminta membuat puisi.
Mereka membuat puisi tentang kebun binatang.
Perhatikan puisi kelompok Lani berikut!
Wisata ke Kebun Binatang
Ciptaan: Aldika Restu Pramuli
Hari Minggu,
Langit cerah tak ditemani mendung
Ayah mengajakku berwisata ke kebun
binatang
Lihat,
Ada buaya bermulut seram
Ular melilit menjepit mangsa
Jerapah melenggak-lenggok dengan lehernya
yang panjang
Ada panda dari Cina
Ada pula kera yang jenaka
Sang harimau si raja hutan pun ada dari
Sumatera
Kanguru si hewan kantong datang jauh dari
benua Australia
Semua punya keunikan
Wisata ke kebun binatang amat
menyenangkan
B
e
l
a
j
a
r
B
e
r
s
a
m
a
O
r
a
n
g
t
u
a
103
Subtema 2: Merawat Hewan
Informasi apa yang dapat kamu peroleh
berdasarkan puisi di atas?
Tuliskan hasilnya pada kolom berikut!
Diskusikanlah dengan orang tuamu tentang:
1.
Urutan hasil pengukur
an berat binatang yang kamu amati.
2.
Cara membaca piktog
raf hasil pengukuran berat.
3.
Contoh sikap yang mencermin
kan sila kelima Pancasila.
Buku Siswa Kelas ll SD/Ml
104
Berilah tanda centang (
) pada kotak di samping
apabila kamu telah menguasai kemampuan tersebut!
1.
Mengetahui cara mer
awat binatang.
2.
Mengurutkan hasil pengukur
an berat binatang.
3.
Membandingkan hasil pengukuran ber
at
binatang.
4.
Menjawab pertanyaan dar
i grafik batang yang
diamati.
5.
Menjawab pertanyaan dar
i grafik konkrit/
piktograf yang diamati.
6.
Menirukan ger
akan binatang sambil
menyanyikan lagu.
7.
Mengidentifikasi simbol pada masing-masing
sila P
ancasila.
8.
Menunjukan sikap yang sesuai dengan sila
keempat dan kelima.
9.
Mengidentifikasi keg
iatan yang boleh
dilakukan setelah aktivitas fisik.
10.
Mengidentifikasi keg
iatan yang perlu
dihindari setelah aktivitas fisik.
Subtema 2: Merawat Hewan
105
1.
Bagaimana cara mer
awat hewan peliharaan di
sekitarmu?
...........................................................................
................................................................................................
................................................................................................
................................................................................................
................................................................................
2.
Urutkanlah hasil pengukuran berat berikut dari yang
paling ber
at ke yang paling ringan!
•
Berat kucing 4 kg.
•
Berat Kelinci 3 kg.
•
Berat Kura-kura 1 kg.
3.
Dari keterangan hasil pengukuran berat hewan
nomor 2, ber
ilah tanda centang (
) pada gambar
yang hasilnya lebih berat.
4.
Bacalah puisi berikut, kemudian jelaskan isinya
dengan bahas
amu sendiri!
Buku Siswa Kelas ll SD/Ml
106
Kupu-kupu Kecil
Sumber: Antologi Puisi Anak
Baru saja lahir
Kupu-kupu kecil dari sebuah kepompong mungil
Sayap-sayapnya elok
Kuning mencolok
Berhiaskan hijau volkadot
Metamorfosa telah sampai di batas titik
Kepompong telah menjelma makhluk bersayap
cantik
Bunga-bunga pun siap jadi teman baik
bagi si kupu-kupu kecil yang cantik
Jawab:
...................................................................................
.................................................................................................
.................................................................................................
.................................................................................................
..............................................................................................
5.
Sebutkanlah simbol masing-masing sila Pancasila
pada tabel ber
ikut!
No.
Simbol
Bunyi Sila
1.
Bintang
Ketuhanan Yang Maha Esa
2.
....
....
3.
....
....
4.
....
....
5.
....
....
Subtema 2: Merawat Hewan
107
6.
Tulislah perilaku yang mencerminkan sila keempat
dan kelima P
ancasila!
Sila ke
Perilaku sesuai dengan nilai Pancasila
4.
5.
7.
Tuliskan keg
iatan yang boleh dilakukan setelah
aktivitas fisik!
.................................................................................................
.................................................................................................
.................................................................................................
.................................................................................................
8.
Tuliskan kegiatan yang perlu dihindari setelah
aktivitas fisik!
.................................................................................................
.................................................................................................
.................................................................................................
.................................................................................................
Untuk menjawab soal no 9 dan 10 amati grafik
berikut!
Bulan ke
Jumlah Bebek yang Dibeli Ibu
1
2
Buku Siswa Kelas ll SD/Ml
108
Keterangan
= mewakili 5 ekor bebek
9.
Berapa jumlah bebek yang dibeli ibu pada bulan
per
tama?
................................
10.
Berapa jumlah bebek yang dibeli ibu pada bulan
kedua?
Selamat Beker
ja!